No.25 信息的获取效率

最近读到「产品沉思录」里关于信息的几篇文章,受到一些启发,抒发一二。

文中将信息分为信息粒、信息点、信息块和信息流。

  • 信息粒:刷微博、朋友圈、新闻
  • 信息点:阅读文章、杂志信息块:阅读一本书
  • 信息流:和睿智的人交谈
  • 信息源:理解定理和定律

这种分类方法触发了我对个人信息的反思,从粒、点到块、流、源,信息的质量是逐渐提高的。而目前来说,用信息块、信息流和信息源的方式太少了。读书少、和别人交谈少,对定理和定律的理解更少。与之相反,信息粒和信息点却出奇地多。微博、豆瓣、知乎、看一看、b站,差点忘了头条、抖音,都有推荐『信息流』的功能,他们所谓的『信息流』其实是信息粒,阅读效率高,收获却比较低。

这里又有所谓的「信息成瘾」问题。

信息成瘾是由不负责任的信息消费(尤其是强迫性消费)引起的状况。比如不断的刷朋友圈,不断的打开微博等,就像强迫症一样,你会非常渴望看到一些新鲜的东西恐怖袭击或者政治事件。然后你开始担忧着世界的未来,继而产生沮丧,焦虑,不满和恐惧。

这种信息成瘾有一种自我增强,会不断地通过内容给予刺激。抖音里的音乐、知乎里的爽文、微博里的评论、b站里的弹幕,这些有一种增强确认的作用,将你已有的一些认识不断地强化。你的成本很低,只需要不断地滚动、寻找,他们通过符合你口味的新闻、短视频来给你奖赏。信息粒、信息点都有这种作用。


从信息成瘾,我想到的是信息获取的主动性和被动性。

  • 主动获取信息
    • 主动搜索信息、视频
    • 主动筛选信息源,如通过RSS方式、Newsletter方式
    • 主动寻找朋友沟通、深谈
    • 主动挑选书籍
    • 主动选择课程
  • 被动获取信息
    • 阅读推荐的信息流:微博、豆瓣、知乎、B站、抖音等
    • 阅读推荐的新闻:以各大资讯APP为例。
    • 阅读强制推荐的教材和书籍
    • 上必修课
    • 各类通知、文件、政策

主动获取信息的效率比较高,收获往往也比较高。也因为具备主动性,信息往往可以内化。

主动获取信息的一大特点是具备目的性,这一目的性掺入个人主观,同时往往需要一定的思考来判断信息获取的效果。其效果也和个人主观能力有一定的关系。比如同样是筛选信息,有的人选择的是碎片化的信息,有的人找到的是系统性的教程、讲义、讲话;同样是筛选书籍,有的人找的是娱乐性书籍,有的人找的是科普书籍、哲学书籍等。信息获取的质量更和个人的搜索能力、理解能力息息相关。

被动获取信息的一大特点是偷懒,不需要特别思考,也由于其成本低、收益高,具备一定的成瘾性。我甚至怀疑很多被动获取信息的人,受到以前「上课」的影响很深。老师讲课就是『信息流』,一节节课就是不断地滑动屏幕,不断地被动接收却缺乏一定的思考。即使做题也是,习题集就是信息流,而分数就是给你的奖赏。唯一的目的就是吸引你去接收信息,它不在意你是否可以真正理解信息以及反思信息,只关心这一套『滑动、刺激、奖赏、反馈』是否对你有效。


获取信息并非目的,目的在于获取信息背后的原因、故事,信息需要足够的吸收从而形成知识、经历、谈资,大多数信息吸收之后快速忘记。

是时候反思自己对于信息的获取方式了。某种程度上,一个人长期获取信息的方式和质量定义了一个人。他会不断地影响你的注意力、理解力,潜移默化影响你的判断力、世界观。不健康的汲取信息的方式甚至会影响身心,保持警惕吧。

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